Die Elisabethschule nimmt seit dem Schuljahr 2009/2010 am Regionalen Integrationskonzept (RIK) teil und kooperiert hierbei mit der Anne-Frank-Schule, Förderschule mit dem Schwerpunkt Lernen. Schülerinnen und Schüler mit einem erhöhten sonderpädagogischen Förderbedarf im Bereich Lernen werden nicht in einer Förderschule beschult, sondern von Förderschul- und Grundschullehrkräften gemeinsam an der Grundschule gemäß ihren individuellen Voraussetzungen unterstützt und unterrichtet. So ist es den Kindern möglich, weiter die wohnortnahe Grundschule zu besuchen. Die Kinder mit erhöhtem sonderpädagogischen Förderbedarf profitieren von der persönlichen und intensiven Förderung durch die Förderschullehrer und der anregenden Atmosphäre in den Grundschulklassen. Die anderen Grundschüler sammeln Erfahrungen im sozialen Miteinander. Sie profitieren gleichzeitig von Förderangeboten der Förderschullehrkräfte für alle Schüler.
Die Förderschullehrkräfte beraten darüber hinaus die Grundschullehrkräfte und Erziehungsberechtigten. Zudem fördern sie präventiv Schülerinnen und Schüler, bei denen zwar kein Förderbedarf festgestellt wurde, die jedoch in Teilbereichen Schwächen zeigen. Lernschwächen können durch diese Maßnahmen oft ausgeglichen werden. Die Förderschullehrkräfte unterstützen die Grundschulkollegen bei der Diagnose von Lernschwierigkeiten.
Im Schuljahr 2010/2011 sind an unserer Schule zwei Förderschullehrerinnen mit insgesamt 14 Stunden tätig. Frau Umbach und Frau Vogt betreuen drei Schülerinnen und Schüler mit festgestelltem sonderpädagogischen Förderbedarf und arbeiten präventiv schwerpunktmäßig in den Jahrgangsstufen 1 und 2.
Beispiele für Förderschwerpunkte im Rahmen des Regionalen Integrationskonzeptes:
- Wahrnehmungsförderung / Förderung basaler Kompetenzen
- Bewegungsförderung (u.a. Psychomotorik)
- Förderung sozialer Kompetenzen
- Sprachförderung / Förderung der Kommunikationsfähigkeit
- Förderung besonders in den Fächern Deutsch und Mathematik
- Förderung des Arbeitsverhaltens
- Förderung im Bereich der Konzentration und Aufmerksamkeit
- Stärkung der Persönlichkeit und des sozialen Miteinanders
Es findet mehrmals jährlich ein Erfahrungsaustausch zwischen den am RIK beteiligten Grundschulen und weiterführenden Schulen sowie der Anne-Frank-Schule statt.